Wie führt man eine Märchentherapie durch?

2024 Autor: Arianna Cook | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 14:32

Märchentherapie als eine Möglichkeit, mit den Schwierigkeiten des Lebens umzugehen. Regeln für das Dirigieren zu Hause. Auswahl an Märchen für Kinder unterschiedlichen Alters und Erwachsene. Märchentherapie ist eine der Methoden der psychologischen Beeinflussung eines Menschen, die zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Korrektur bereits gebildeter rein individueller Probleme beiträgt. Das Werkzeug dieser Richtung sind Märchen, in denen ein bestimmter Verhaltensstil und Möglichkeiten zur Lösung von Lebenssituationen von außen nachgezeichnet werden können. Die Anwendung dieser Technik unterliegt keiner Altersbeschränkung und ermöglicht es Ihnen, sowohl das Kind als auch den Erwachsenen zu beeinflussen.

Beschreibung und Funktionen der Märchentherapie

Die Methode der Märchentherapie bietet die Möglichkeit, sich selbst durch die Abstraktheit und Magie eines Märchens kennenzulernen. Beim Nachlesen einer Lieblingsgeschichte wählt der Leser unbewusst einen ihm nahestehenden Helden aus, dessen Auftreten und Handeln für den Leser selbst als akzeptabel angesehen werden. Diese Methode hat viele Richtungen, die entsprechend den Zielen festgelegt werden.

Es gibt solche Richtungen der Märchentherapie:

• Lebensaufgaben lösen … Hilft einer Person, ein Verhaltensmodell in einer bestimmten Situation zu entwickeln. In Märchen sieht man ein konkretes Problem und viele wirksame Vorschläge, es zu überwinden. So wird dem Leser die Möglichkeit gegeben, die beste Option zur Lösung seiner Lebensprobleme zu wählen.
• Erfahrungstransfer … Durch Märchen geben die Ältesten ihre Lebenserfahrung an die jüngere Generation weiter, lehren moralische Normen und Güte, zeigen "was gut und was schlecht ist". Schließlich werden die Geschichten, die er liebt, die ersten Lehrer im Leben eines Kindes.
• Entwicklung des Denkens … Es wird im Alter von 3 bis 12 Jahren verwendet. Wenn Erwachsene einem Kind ein Märchen vorlesen, dann bitten sie es, die Handlungen der Helden zu analysieren, zu sagen, wer seiner Meinung nach ein guter Charakter ist und wer nicht, oder eine Gelegenheit zu bieten, eine Fortsetzung zu finden die Geschichte. So entwickeln sich Denken, Gedächtnis und Kreativität des Babys.
• Ärztliche und psychiatrische Leitung … Die therapeutische Methode ermöglicht es einem Menschen, sein eigenes Märchen zu erfinden und es einem Psychologen zu zeigen. Letztere führt die Interpretation durch und zeigt die Probleme auf, mit denen in Zukunft umgegangen werden muss.

Der Vorteil der Märchentherapie besteht darin, dass sie viele notwendige Technologien enthält, von Diagnostik, Prävention, Persönlichkeitsentwicklung bis hin zur Korrektur. Psychologen unterscheiden die folgenden Funktionen der Technik:

1. Abbau von Barrieren zwischen Therapeut und Klient … Ermöglicht eine schnelle Kontaktaufnahme und Einstimmung auf die weitere Arbeit.
2. Analyse von Problemen, die tief im Gedächtnis verborgen sind … Die Missstände von Kindern, die sich negativ auf das Leben eines Menschen auswirken, können im Lieblingsmärchen des Klienten nachvollzogen oder von ihm erfunden werden.
3. Ausstieg aus schwierigen, mehrdeutigen Lebenssituationen … An den Beispielen der Märchenhelden finden Sie einen Ausweg aus jedem Aufruhr, denn alle Geschichten haben eine lehrreiche Bedeutung. Es ist möglich, dass jemand die gleichen Probleme bereits erlebt hat und sie auf eine bestimmte Art und Weise überwinden konnte.
4. Aktualisierung der vom Kunden verborgenen persönlichen Momente … Selbst wenn eine Person versucht, die Probleme, die sie stören, vor dem Therapeuten zu verbergen, ohne sie für besonders wichtig zu halten, wird dies nicht möglich sein, da das Unterbewusstsein sie in der Diskussion oder Komposition von Märchen immer noch offenlegt.
5. Interne Konflikte anzeigen … Es wird die Möglichkeit gegeben, Widersprüche in sich selbst aufzudecken und durch ein Märchen zu reflektieren.

Nach Betrachtung der Richtungen und Funktionen der Märchentherapie kann argumentiert werden, dass diese Methode dazu beiträgt, Phobien zu überwinden, grundlegende Alltagsfertigkeiten und Liebe zur Umwelt zu vermitteln, Vorstellungskraft und Wortschatz zu entwickeln, Individualität zu offenbaren, vor Problemen zu warnen, das Selbstwertgefühl zu steigern, Trennen Sie Gutes vom Bösen, lehren Sie, die Schwierigkeiten des Lebens zu überwinden.

Nachdem sie die Essenz der Märchentherapie und den Umgang mit ihren Technologien erlernt haben, schützen sich Eltern kleiner Kinder in Zukunft vor Problemen mit Jugendlichen. Erwachsene, manchmal aus Angst, aus schwierigen Lebenssituationen keinen Ausweg zu finden, finden Hinweise in gewöhnlichen Märchen.

Merkmale der Durchführung von Klassen in der Märchentherapie

Der Unterricht berührt mehrere Aspekte des Lebens einer Person, die wiederum ihre Archetypen und sozialen Einstellungen offenbaren. Durch die Handlung eines Märchens erfahren Sie, was genau der Einzelne gerade bewohnt und was ihn beunruhigt. Erst nach Abschluss dieser Phase wird es möglich sein, eine weitere Behandlung aufzubauen.

Moderne Methoden der Märchentherapie:

• Arbeite an einem bereits existierenden Märchen … Im Unterricht wird ein bekanntes Werk erarbeitet. Die Charaktere und ihr Verhältnis zueinander werden besprochen.
• Selbst ein Märchen schreiben … Die Person verfasst eine Geschichte, die dem Psychologen hilft, seinen Zustand, sein soziales Umfeld und seine Beziehungen zu Freunden genauer zu untersuchen.
• Dramatisierung oder Dramatisierung eines geschriebenen Märchens … Diese Methode ermöglicht es Ihnen, Schauspieler zu sein und eine Rolle zu übernehmen, die eine gewisse emotionale Bedeutung hat, diese beängstigenden, aufregenden Momente für die Menschen noch einmal zu erleben und zu verstehen, dass daran nichts auszusetzen ist, dass alle schlechten Dinge ein Ende haben.
• Arbeite am Ende der Geschichte … Dies kann eine Diskussion über ein berühmtes Märchen sein, dessen Ende geändert werden soll. Darüber hinaus können Sie sich eine Fortsetzung ausdenken.
• Kunsttherapeutische Arbeit nach der Handlung eines Märchens … Hier wird die bildende Kunst zugrunde gelegt, die das Zeichnen, Modellieren oder Konstruieren auf der Grundlage des Inhalts eines bestimmten Werkes impliziert.

Damit der Unterricht zur Märchentherapie produktiv ist, müssen Sie sich im Voraus darauf vorbereiten. Basierend auf der gewählten Methode werden Handouts vorbereitet (Bilder, Bleistifte, Albumblätter, Plastilin usw.), Bücher, Gemälde, Musik, Kostüme, die optimale Art des Dirigierens wird gewählt (am Schreibtisch sitzend, im Kreis, auf dem Boden), nach einer bestimmten Struktur wird der Unterrichtsplan aufgebaut.

Aufbau des Märchentherapieunterrichts:

1. Das Ritual des "Eintauchens" in ein Märchen … Es entsteht eine Stimmung für Teamwork - beim Hören fabelhafter Melodien oder beim Meditieren über den Übergang in eine fabelhafte Welt.
2. Bekanntschaft mit einem Märchen … Die Audioaufnahme wird gelesen oder angehört.
3. Diskussion … Der Moderator stellt Fragen zur Hauptfigur und zur Handlung der gesamten Geschichte. Der Wert der Geschichte ist definitiv bestimmt, was sie dem Publikum beibringen kann.
4. Kunsttherapeutische Arbeit … Zeichnen von Helden oder der interessanteste Moment eines Märchens.
5. Das Ritual des "Ausstiegs" aus dem Märchen … Schließen Sie die Augen und zählen Sie zusammen bis 3, beim Zählen von "drei" Transfer von der Welt der Magie zum Publikum.
6. Zusammenfassend … Anhand der Antworten auf die gestellten Fragen interpretiert der Therapeut die Persönlichkeit jedes Teilnehmers. Nach Abschluss teilt er ihnen seine Erkenntnisse einzeln oder mit der gesamten Gruppe mit.

Somit kann der Moderator mit dem Grundgerüst der Lektion und dem dafür notwendigen Material ein Kind oder einen Erwachsenen leicht für sich selbst entsorgen und ihn für eine produktive Arbeit einrichten.

Wie wendet man Märchentherapie für Erwachsene und Kinder an

Die Märchentherapie kann je nach den Eigenschaften der Person, mit der die Arbeit durchgeführt wird, auf unterschiedliche Weise angewendet werden. Dabei werden Alter, geistige und körperliche Fähigkeiten berücksichtigt. Ein Märchen vermag durch seine Einfachheit in das Unbewusste jedes Einzelnen einzudringen und seine persönlichen Leitlinien zu beeinflussen, unter deren Einfluss viele Auswege aus jeder Problemsituation geboten werden.

Wie man Märchentherapie in der Arbeit mit Vorschulkindern anwendet

Märchentherapie für Kinder im Vorschulalter ist die effektivste Methode zur ganzheitlichen Entwicklung des Babys und ist eine der interessantesten Technologien der Psychoanalyse und Psychotherapie. Der Unterricht kann sowohl einzeln als auch in Gruppen (bis zu 12 Personen) durchgeführt werden.

Märchen werden nach dem Alter des Kindes ausgewählt. Für Kinder im Alter von 1 bis 4 Jahren eignen sich Werke mit Tieren als Hauptfiguren. Kinder von 5 bis 6 Jahren können bereits Märchen mit nicht existierenden Charakteren wie Feen, Kobolden und anderen lesen. So können Sie in der Arbeit mit Kindern erfolgreich sein:

• Praktische Aktivität nach einem Märchen … Es ist notwendig, herauszufinden, was das Kind mehr liebt (zeichnen, formen, entwerfen usw.) und seinen Wunsch in die Struktur des Unterrichts einfließen lassen. So wird im Prozess der praktischen Tätigkeit ein Gespräch vorgesehen, der Stoff festgelegt und die Grenzen der Psychoanalyse erweitert.
• Gastgeberinteresse … Ein Märchentherapeut muss beim Lesen einer Geschichte selbst in ein Märchen eintauchen, und erst dann kann er dem Kind die notwendige Bedeutung der Arbeit vermitteln und es interessieren.
• Emotionale Gestaltung von Märchen … Um Vorschulkinder für eine Arbeit zu interessieren, müssen die Emotionen gezeigt werden, die den Helden eines Märchens innewohnen. Dies hilft beim ausdrucksstarken Lesen, der Intonation, der Mimik und der Gestik.
• An der Stimmung des Kindes arbeiten … Wenn das Kind verärgert ist, nicht genug geschlafen hat oder müde ist, sollte der Unterricht in der Märchentherapie verschoben werden, da es nicht in die Arbeit eintauchen kann, sondern nur noch trauriger wird.

Regeln für die Organisation der märchentherapeutischen Arbeit mit Vorschulkindern:

1. Berücksichtigen Sie das Alter der Kinder … Bei der Vorbereitung auf den Unterricht müssen Sie eine Arbeit nach Alter auswählen, damit das Baby den Inhalt verstehen und verstehen kann.
2. Dosierung der dargestellten Informationen … Klassen sollten nach einer bestimmten Struktur aufgebaut sein, denken Sie daran, dass alles in Maßen gut ist. Die Bekanntschaft mit dem Märchen wird nur durch das Betrachten der Illustrationen dafür begleitet.
3. Therapeutischer Schwerpunkt … Nach dem Lesen empfiehlt es sich, mit der Handlung zu spielen, darüber zu diskutieren oder Fragmente aus einem Märchen zu zeichnen.
4. Mangel an Moralisieren … Es ist notwendig, Druck auf das Kind zu vermeiden und von einem Erwachsenen zu moralisieren, da die Umgebung während des Unterrichts unaufdringlich und freundlich sein sollte.
5. Zusammenfassen … Nach dem Lesen ist es unbedingt erforderlich, die Geschichte, die Charaktere und den Eindruck zu analysieren, den dies auf die Kinder gemacht hat.

Mit dieser Methode können Sie die Seele des Babys enthüllen, es mit Wissen bereichern und Charakter formen. Unter Berücksichtigung aller Regeln während der Unterrichtsvorbereitung erhält der Leiter die Möglichkeit, die gesetzten Ziele zu erreichen und vertrauensvolle Beziehungen zu seinen Mündeln aufzubauen.

Märchentherapie in der Arbeit mit Schulkindern

Märchentherapie für Schulkinder hilft ihnen, sich zu öffnen und spannende Probleme loszuwerden. Für jüngere Schüler wird empfohlen, Märchen zu verwenden, in deren Handlung Magie steckt, und Märchen-Gleichnisse werden bereits mit den Älteren in die Arbeit gebracht, weil sie den Sinn der Lebensphilosophie tragen.

Formen der Durchführung einer Märchentherapie:

• Märchen erzählen oder komponieren … Während der Geschichte drückt das Kind die Emotionen aus, die es fühlt. Auf dieser Grundlage können Sie seine Einstellung zu einem bestimmten Ereignis und Charakter analysieren. Durch die Einladung des Schülers, sein eigenes Märchen zu komponieren, ermöglicht der Moderator die Entwicklung von Fantasie und Vorstellungskraft.
• Ein Märchen zeichnen … Es hilft, seine Einstellung zur Arbeit in Farben auszudrücken und in manchen Fällen auch eine Möglichkeit, Ängste abzubauen.
• Puppen herstellen … Wenn Sie Charaktere mit Ihren eigenen Händen erstellen, können Sie die motorischen Fähigkeiten der Finger entwickeln und die Aufmerksamkeit verbessern. Beim Gestalten einer Puppe legen Kinder ihre Seele hinein und überlegen sich die Reihenfolge der Handlungen, die das Denken schult. Dann spielen die Kinder mit den Figuren, können ein Märchen inszenieren und die Rolle übernehmen. Diese Methode entwickelt Kommunikationsfähigkeiten, bereichert die Erfahrung von Interaktionen zwischen Menschen.

Märchen tragen zur Persönlichkeits- und Bewusstseinsentwicklung bei, sie lassen an Wunder glauben. Durch die Anwendung verschiedener Formen der Unterrichtsdurchführung und deren schrittweisen Einsatz in ihrer Arbeit können Eltern, Lehrer oder Psychologen das Interesse der Kinder an dieser Art von Aktivität wecken, was sie vor Problemmanifestationen bewahrt.

Wie man Märchentherapie in der Arbeit mit Jugendlichen anwendet

Die Adoleszenz ist die Lebensphase, in der die Persönlichkeitsbildung stattfindet. Märchentherapie für Jugendliche ist ein Werkzeug, das ihre Außen- und Innenwelt verbindet. Dank Märchen lernen junge Menschen, mit ihrer Umwelt umzugehen, mit Menschen in Kontakt zu treten und ihre Individualität zu zeigen.

Die Arbeit mit Jugendlichen gliedert sich in drei Phasen:

1. Initial … In dieser Phase werden die Jugendlichen in einer Gruppenstunde versammelt, die Regeln der Kommunikation werden besprochen. Wenn die Teilnehmer einander nicht kennen, kommt es in dieser Phase zur Bekanntschaft. Märchen werden so gewählt, dass sie einfach im Inhalt und leicht verständlich sind, dies wird Kinder zu produktiven Aktivitäten anregen. Die Anfangsphase sollte den Übergang in die Märchenwelt durch eine vorausgewählte Übung (Zauberwort, Zählen bis zu einer bestimmten Zahl) beinhalten.
2. Das Wichtigste … An dem identifizierten Problem (Bekämpfung von Ängsten, Steigerung des Selbstwertgefühls etc.) wird gearbeitet. Sie verwenden verschiedene Übungen und spielen Geschichten basierend auf dem vorgestellten Märchen. Es werden Werke ausgewählt, in deren Inhalt sich die Problematik der Charaktere manifestiert und der Kampf mit der dargestellten Situation notwendigerweise positiv enden muss. Das Zeichnen kann in die Hauptphase einbezogen werden, was bei der Identifizierung und Überwindung des bestehenden Problems hilft.
3. Der endgültige … Problemsituationen und Lösungsansätze werden besprochen, die Interpretation von Zeichnungen wird durchgeführt. Nach Abschluss der Lektion ist es zwingend erforderlich, das Ritual des Verlassens der Märchenwelt abzuschließen, es kann dasselbe sein wie das Betreten oder Sie können etwas Neues hinzufügen.

Die Methode der Märchentherapie beschränkt sich also nicht auf richtig ausgewählte Märchen, sondern hängt maßgeblich vom Potenzial der Jugendlichen ab, die unter dem Einfluss einer magischen Atmosphäre auf ein positives Ergebnis eingestellt sind.

Anwendung der Märchentherapie in der Arbeit mit Erwachsenen

Heute ist die Märchentherapie für Erwachsene populär geworden, sie wird zunehmend bei der Diagnose und Korrektur verschiedener Krankheiten bevorzugt.

Diese Art der Therapie kann auf folgende Weise angewendet werden:

• Besprechung einer bereits geschriebenen Arbeit … Eröffnet neue Facetten der Möglichkeiten, ein Mensch erklärt den Inhalt nach seiner Überzeugung, die sein Wesen offenbart.
• Ein Märchen schreiben … Sie können Ihre eigene Arbeit zusammen mit einem Spezialisten entwickeln, der hilft, den problematischen Aspekt im Inhalt zu identifizieren und loszuwerden.
• Ein Märchen spielen … Bei dieser Methode kommt es zum Erleben einer beängstigenden Situation, die dazu beiträgt, alle inneren Emotionen nach außen zu spritzen.

Der Hauptaspekt bei der Arbeit mit Märchen ist die Bewusstheit, die eine Möglichkeit bietet, Ihre mentalen Prozesse zu akzeptieren und zu kontrollieren. Das Betreten eines magischen Raums ermöglicht es, alle Schwierigkeiten und Probleme auf die Charaktere zu übertragen. Oft erlangt eine Person, die eine Märchentherapie verwendet hat, einen Sinn im Leben.

Was soll man für Märchen für die Märchentherapie auswählen?

Märchen für die Märchentherapie werden unter Berücksichtigung des Alters und der Ziele der Person ausgewählt. Wenn Leute den Wunsch haben, selbst ein Werk zu schreiben, dann ist dies noch besser.

Für Kinder müssen Sie Märchen wählen, die keinen semantischen Hintergrund haben, zum Beispiel:

1. Alltagsmärchen ("Brei von einer Axt", "Ryaba-Hühnchen", "Der Herr und der Hund", "Kolobok" usw.);
2. Märchen ("Der gestiefelte Kater", "Tochter und Stieftochter", "Frost", "Kristallberg" usw.);
3. Lehrreiche Märchen ("Goldener Fisch", "Fuchs und Zhuravel", "Teufelsschwanz", "Fedyas Spielzeug" usw.);
4. Heldengeschichten ("Sivka-Burka", "Ilya-Muromets", "Dobrynya und die Schlange", "Vavila und die Possenreißer" usw.).

Die Geschichten, die für die Märchentherapie ausgewählt werden, sollten klar zwischen positiven und negativen Charakteren unterscheiden, die Hauptfiguren müssen die gleichen Probleme haben wie Kinder. Wenn sie ungefähr im gleichen Alter sind wie das Kind, mit dem sie arbeiten werden, wird ein solches Märchen verständlich und nahe bei ihm sein.

Bei der Auswahl der Werke können Sie verschiedenen Typen den Vorzug geben: russisches Volk, Gleichnisse, Märchen der Völker der Welt und des Autors. Persönliche Geschichten, die von Psychologen geschrieben wurden, um bestimmten Problemen vorzubeugen, sind möglicherweise die beste Wahl.

Für die Therapie mit Erwachsenen müssen Sie Werke auswählen, die helfen, innere Unruhen loszuwerden. Nachdem entschieden wurde, was der Kampf stattfinden wird, wird eine geeignete Geschichte ausgewählt (um Beziehungen, Gesundheit, finanzielle Situation, Liebe usw. zu verbessern). Sie können die Bücher von Rushel Blavo, Razida Tkach, Elfiki verwenden. Wenn das Gefühl besteht, dass das gelesene Werk eine Antwort in der Seele findet, dann ist die Wahl richtig, die Person ist bereits auf halbem Weg, sich von den Schwierigkeiten zu befreien, die sie erregen, wodurch die Richtung der gewonnenen Erkenntnisse auf die gewünschtes Ergebnis beobachtet wird, werden Optionen zur Beseitigung der Problemsituation bereitgestellt.

So führen Sie eine Märchentherapie durch - sehen Sie sich das Video an:

Die Märchentherapie ist eine angenehme Behandlungsmethode, die sowohl Kindern als auch Erwachsenen hilft. Ihr Einsatz ist nicht auf Psychologen und Psychiater beschränkt, sondern wird im Gegenteil in der Vorschul- und Schulpädagogik und insbesondere in der Familienerziehung begrüßt.